Santo Domingo. – El presidente Luis Abinader recibió el informe consolidado de la Consulta Nacional sobre el Futuro de la Educación y asumió el compromiso de convertir los consensos alcanzados en políticas públicas que impulsen la transformación del sistema educativo dominicano. El mandatario afirmó que este proceso de diálogo permitió construir una visión compartida sobre la educación que necesita el país y aseguró que la futura legislación estará orientada a responder a los desafíos de las próximas generaciones.
Durante el acto, Abinader destacó que la transformación educativa debe fortalecer los aprendizajes desde los primeros años, promover una educación inclusiva, ampliar la formación técnico profesional y consolidar una educación superior moderna. Asimismo, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, señaló que la consulta representa un ejercicio de construcción colectiva que ahora deberá traducirse en decisiones y políticas públicas enfocadas en la calidad de los aprendizajes y la igualdad de oportunidades.
Por su parte, el ministro de Educación Superior, Rafael Santos Badía, resaltó que los resultados fortalecen la articulación entre la educación preuniversitaria, superior, técnico profesional, la ciencia y la innovación. En tanto, el ministro de Administración Pública, Sigmund Freund, valoró la iniciativa como un ejemplo de gobernanza participativa, mientras que la directora general del INFOTEP, Maira Morla Pineda, destacó el papel estratégico de la formación técnico profesional para el desarrollo del talento humano y la empleabilidad.
El informe recoge los aportes de representantes del sistema educativo, la academia, el sector productivo, organizaciones sociales, familias y dominicanos en el exterior. Entre las principales prioridades identificadas figuran la actualización de los contenidos educativos, el fortalecimiento de la formación docente, la incorporación de competencias tecnológicas, inteligencia artificial e innovación, así como el impulso de valores, pensamiento crítico y mayor participación de las familias. Estos resultados servirán de base para la formulación de políticas públicas y la elaboración de una nueva Ley General de Educación, Ciencia y Tecnología.
