{"id":6469,"date":"2022-03-03T20:13:54","date_gmt":"2022-03-04T00:13:54","guid":{"rendered":"https:\/\/panoramatv.com.do\/?p=6469"},"modified":"2022-03-03T20:14:01","modified_gmt":"2022-03-04T00:14:01","slug":"acuerdo-mejorara-transparencia-manejo-de-recursos-del-estado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/panoramatv.com.do\/index.php\/2022\/03\/03\/acuerdo-mejorara-transparencia-manejo-de-recursos-del-estado\/","title":{"rendered":"Acuerdo mejorar\u00e1 transparencia manejo de recursos del Estado<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

SANTO DOMINGO, D.N.- La Comisi\u00f3n Nacional de Defensa de la Competencia (ProCompetencia) y el Centro de Capacitaci\u00f3n en Pol\u00edtica y Gesti\u00f3n Fiscal (CAPGEFI) han firmado la tarde del mi\u00e9rcoles un acuerdo de cooperaci\u00f3n interinstitucional orientado al dise\u00f1o de un proyecto para fortalecer el desempe\u00f1o t\u00e9cnico del personal de ambos \u00f3rganos en manejo de recursos p\u00fablicos.<\/p>\n\n\n\n

Durante el acto celebrado en el auditorio de ProCompetencia, rubricaron el documento base Mar\u00eda Elena V\u00e1squez Taveras, presidenta del Consejo Directivo, y Juan Jos\u00e9 Disla Ledesma, director general de la escuela de capacitaci\u00f3n del Ministerio de Hacienda.<\/p>\n\n\n\n

Tras la firma, V\u00e1squez Taveras y Disla Ledesma destacaron la importancia de la colaboraci\u00f3n entre las instituciones para ofrecer a la sociedad un servicio con calidad y transparencia.<\/p>\n\n\n\n

La presidenta del Consejo Directivo de ProCompetencia explic\u00f3 que el acuerdo se enmarca dentro de la l\u00f3gica de la ecuaci\u00f3n \u00abganar-ganar\u00bb y est\u00e1 orientado al fortalecimiento de las capacidades t\u00e9cnicas del personal de ambas instituciones. Tambi\u00e9n a compartir las informaciones t\u00e9cnicas y acad\u00e9micas que permitan a ambas realizar sus fines institucionales con un mayor grado de eficiencia y profesionalidad.<\/p>\n\n\n\n

Entre los beneficios de ese tipo de cooperaci\u00f3n interinstitucional, cit\u00f3 la promoci\u00f3n de informaciones, publicaciones y material acad\u00e9mico que ata\u00f1en a ambas instituciones p\u00fablicas y que sean de inter\u00e9s general organizar charlas, paneles, talleres, seminarios, conferencias, cursos y diplomados de acuerdo a sus competencias, para todo el personal de ambas instituciones.<\/p>\n\n\n\n

Destac\u00f3 otros como facilitar el apoyo de los docentes que impartan los cursos, material de apoyo, as\u00ed como el uso de equipos, recursos humanos para realizar asistencias t\u00e9cnicas, promociones y publicaciones y cualquier otro recurso de log\u00edstica que fuere de lugar; facilitar el uso de sus aulas, salones, espacios y otras \u00e1reas, sin costo alguno para actos que las mismas puedan realizar dentro de sus programas de capacitaci\u00f3n en \u00e9sta y otras actividades afines.<\/p>\n\n\n\n

\u00abSon m\u00faltiples las ventajas que ofrecen los convenios o acuerdos de colaboraci\u00f3n interinstitucional: permiten una colaboraci\u00f3n interdisciplinaria basada en una relaci\u00f3n de mutuo beneficio (relaci\u00f3n ganar-ganar) en la generaci\u00f3n y transferencia de conocimientos;  fortalecer el desarrollo de estrategias que conduzcan a mejorar la calidad del servicio p\u00fablico que ofrecen las instituciones p\u00fablicas involucradas en el mismo y, sobre todo, la colaboraci\u00f3n interinstitucional favorece una ejecuci\u00f3n viable, efectiva y eficiente de los recursos p\u00fablicos asignados\u00bb, argument\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Favoreci\u00f3 la promoci\u00f3n e implantaci\u00f3n de tal modelo de \u00abgesti\u00f3n p\u00fablica colaborativa\u00bb, porque procura una gesti\u00f3n y planificaci\u00f3n que integre la colaboraci\u00f3n de otros actores p\u00fablicos y privados que permitan satisfacer fines p\u00fablicos por parte \u00abLa l\u00f3gica de este modelo de gesti\u00f3n p\u00fablica colaborativa es que los distintos sectores trabajen juntos para lograr m\u00e1s de lo que cualquier sector podr\u00eda lograr por s\u00ed solos\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Disla Ledesma acogi\u00f3 el discurso pronunciado por V\u00e1squez Taveras porque, a su juicio, sintetiza el objetivo de la gesti\u00f3n del gobierno actual, que es formar verdaderos servidores p\u00fablicos, conscientes de sus responsabilidades con los demandantes de servicios.<\/p>\n\n\n\n

Resalt\u00f3 el trabajo intenso que ha desarrollado el organismo que dirige en la capacitaci\u00f3n del personal de instituciones centralizadas y descentralizadas del Estado en todo el territorio nacional.<\/p>\n\n\n\n

Asistieron al acto la directora ejecutiva Jhorlenny Rodr\u00edguez y los consejeros Gianna Franjul y Juan Reyes, as\u00ed como encargados departamentales. Por Capgefi, Manuel Betancourt, director acad\u00e9mico; Carlos Natera, encargado del Sistema Nacional de Capacitaci\u00f3n y Certificaci\u00f3n Hacendaria (Sinaccah); Letis Ledesma, encargada del Departamento Curricular y Docente, y Miriam Disla.<\/p>\n\n\n\n

El Capgefi fue creado mediante el art\u00edculo 28 p\u00e1rrafo II de la ley 494 del 27 de diciembre de 2006 (Organizaci\u00f3n de la Secretar\u00eda de Estado de Hacienda, hoy Ministerio), con el objetivo de impulsar el perfeccionamiento de los recursos humanos que participen en los procesos de pol\u00edtica y gesti\u00f3n fiscal en todo el \u00e1mbito del sector p\u00fablico. Seg\u00fan dicha ley y su reglamento (489 de 2007), este organismo es rector de la capacitaci\u00f3n en materia de pol\u00edtica y gesti\u00f3n fiscal.<\/p>\n\n\n\n

ProCompetencia, conforme la ley 42 de 208, tiene como finalidad promover y garantizar la existencia de la competencia efectiva en los mercados de productos y servicios, mediante la ejecuci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de las pol\u00edticas y legislaci\u00f3n de competencia y el ejercicio de sus facultades investigativas, de abogac\u00eda, reglamentarias, resolutivas y sancionadoras.<\/p>\n\n\n\n

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